BAT年終數(shù)據(jù)報告頻出,5G時代到來,AI滲透各行各業(yè)……大數(shù)據(jù)時代如火如荼,但究竟什么是大數(shù)據(jù)?相信很多人腦海里并沒有清晰的輪廓。
為了給大家解惑,我們邀請到了AAA教育的王昊老師,今天王老師將從專業(yè)的角度為大家深入淺出的分析講解。
人物簡介:
王昊老師,2010年曾在日本大和證券駐北京訊和創(chuàng)新有限責(zé)任有限公司任職;2015年任職國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局下屬公司長城計算機軟件與系統(tǒng)有限公司。
參與項目包括:健康保險機能導(dǎo)入項目(保險交易)、股票證券交易系統(tǒng)(股票交易)及其內(nèi)部公司人員權(quán)限管理系統(tǒng)、報表統(tǒng)計運算及其匯報工作。
Q:您從2010年就開始從事大數(shù)據(jù)相關(guān)工作,您覺得從2010年到2019年,大數(shù)據(jù)發(fā)展有什么明顯的改變?
早期實際是沒有大數(shù)據(jù)的概念的,在2008年前后,國內(nèi)總是提出一個理念性發(fā)展現(xiàn)況,叫“信息時代”,強調(diào)數(shù)據(jù)有沒有;短短7到8年時間,國內(nèi)再次提出一個新的理念性發(fā)展現(xiàn)況,叫“大數(shù)據(jù)時代”,強調(diào)數(shù)據(jù)好不好;從“有沒有”到“好不好”,其實就是一個由量轉(zhuǎn)質(zhì)的過程,也就是由收集數(shù)據(jù)到使用數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)變。
Q:那么您在給學(xué)生們講解課程的時候,是怎么去帶入大數(shù)據(jù)這個概念的?
大數(shù)據(jù)分析從初期到現(xiàn)在,也是沒有一個固定概念的,隨著時代的發(fā)展,其內(nèi)涵也在發(fā)生變化。早期是以4V為基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)概念:海量的數(shù)據(jù)規(guī)模(volume)、快速的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)和動態(tài)的數(shù)據(jù)體系(velocity)、多樣的數(shù)據(jù)類型(variety)和巨大的數(shù)據(jù)價值(value)對數(shù)據(jù)進行分析;近幾年處理大量數(shù)據(jù)的時候,一般認(rèn)為當(dāng)個人電腦不能對數(shù)據(jù)進行有效的分析的時候,需要采用服務(wù)器分布式的方法,我們把這類方法定義為大數(shù)據(jù)。
Q:我們知道現(xiàn)在大數(shù)據(jù)的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛,您能大致談一下目前哪些領(lǐng)域?qū)Υ髷?shù)據(jù)更為偏重嗎?
目前對大數(shù)據(jù)更為偏重的有兩個領(lǐng)域:金融和互聯(lián)網(wǎng)。例如金融領(lǐng)域中的投資領(lǐng)域和消費金融,像國外的各大銀行企業(yè)都會涉及;互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的話就更多了,國內(nèi)的BAT,國外的谷歌、亞馬遜、雅虎等。
Q:國內(nèi)做大數(shù)據(jù)比較成熟的企業(yè)有哪些?大數(shù)據(jù)在其中是什么樣的存在?
百度、騰訊、阿里、頭條、滴滴。三巨頭主要應(yīng)用于未來戰(zhàn)略方向上,比如百度的無人駕駛、阿里的阿里云、騰訊的醫(yī)療、頭條的智能推送、滴滴的道路調(diào)度優(yōu)化。
Q:由此衍生出的就業(yè)前景廣闊的職位都有哪些?學(xué)生們更偏好哪些職位?
就業(yè)前景廣闊的職位一般是互聯(lián)網(wǎng)運營數(shù)據(jù)分析師。傳統(tǒng)行業(yè)中又以金融業(yè)為主,但現(xiàn)在金融行業(yè)也已經(jīng)轉(zhuǎn)為互聯(lián)網(wǎng)金融,其他傳統(tǒng)企業(yè)也開始設(shè)置一些大數(shù)據(jù)分析的崗位。
Q:未來的話,大數(shù)據(jù)會擔(dān)當(dāng)一個什么樣的角色?
隨著時代的發(fā)展,大數(shù)據(jù)分析會越來越重要,不管是產(chǎn)品設(shè)計還是運營優(yōu)化都離不開大數(shù)據(jù),大數(shù)據(jù)分析從業(yè)者將處于一個公司未來發(fā)展重要戰(zhàn)略方向的指路人的位置。
Q:AAA教育目前也設(shè)置了大數(shù)據(jù)課程,相比之下有哪些優(yōu)勢?
大數(shù)據(jù)分析是新興的職業(yè),據(jù)我了解很多培訓(xùn)學(xué)校有關(guān)于大數(shù)據(jù)分析的教學(xué)其實并不是很明確,大部分在教學(xué)上是以java、Hadoop等開發(fā)語言為主,學(xué)習(xí)后進入企業(yè)還是開發(fā)人員,說白了還是進行“體力勞動”?,F(xiàn)在的企業(yè)中,這種“體力勞動”個人發(fā)展有相當(dāng)大的阻力,像年終獎、漲工資、評職稱等在短期內(nèi)很難有大的增長,這是一個事實。
而AAA教育早早的就發(fā)現(xiàn)了這個問題,在教學(xué)過程中,會采用實際案例,根據(jù)行業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù),從理論知識開始,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和邏輯思維,再套入開發(fā)中,從而讓學(xué)生深刻體會到企業(yè)中“腦力勞動”的重要性,當(dāng)學(xué)生畢業(yè)后進入企業(yè),會發(fā)現(xiàn)這種“腦力勞動”的培養(yǎng)對其在企業(yè)中的個人發(fā)展起到很大幫助,能夠讓其更容易進入企業(yè)核心圈子。
Q:AAA教育在大數(shù)據(jù)培訓(xùn)方面取得了什么樣的成績?
從AAA教育畢業(yè)的學(xué)生,有進入美團、京東、蘇寧、智聯(lián)、柯萊特、尚德、學(xué)大這類大公司的,也有進入一些小公司成為團隊核心人員的,從就業(yè)分布來看的話,涵蓋到的行業(yè)還算是非常廣的,這也便于學(xué)生們選擇自己感興趣的行業(yè)。
Q:最后請您為學(xué)生未來職業(yè)規(guī)劃提一些寶貴的建議,謝謝。
希望學(xué)生們能通過學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)分析課程,打下扎實的基礎(chǔ),跟進時代發(fā)展,拓展自我職業(yè)能力半徑,以便后期能夠滲透到各個行業(yè)。非常感謝王老師的解答,偷偷告訴大家,王大帥哥的社交頭像是兩只非??蓯鄣男∝堖洌緛硇【幭胪低涤盟念^像,但是領(lǐng)導(dǎo)說你這樣怎么凸顯王老師的帥氣!好吧,反差萌也是很好的。想了解帥氣的王老師可以點擊我們公眾號的菜單哦!
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