數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦

　　根據(jù)gartner分析和《勞動(dòng)報(bào)》報(bào)道內(nèi)容來看，數(shù)據(jù)分析在未來會(huì)是十分熱門的工種，特別是那一些對(duì)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、自然語言處理等知識(shí)都可綜合掌握的復(fù)合型專業(yè)人才將是諸多企業(yè)爭(zhēng)相搶奪的對(duì)象，朝著數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)員、數(shù)據(jù)運(yùn)營、數(shù)據(jù)分析工程師、數(shù)據(jù)策略師等方向去發(fā)展的人士就業(yè)前景相當(dāng)可觀。

　　在市場(chǎng)認(rèn)可度高、人才匱乏的背景下，如果找個(gè)專門的數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、接受系統(tǒng)教學(xué)，一般能乘著這股熱潮獲得不錯(cuò)發(fā)展可能。那有什么靠譜的數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)值得推薦嗎?因?yàn)閿?shù)據(jù)分析師工種火爆，由此及彼的、也促進(jìn)了數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的熱門，國內(nèi)現(xiàn)在的線上線下機(jī)構(gòu)數(shù)量驚人，無法給到具體推薦，只能跟大家說一說機(jī)構(gòu)水平高低的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
 

　　第一，看課程設(shè)置。數(shù)據(jù)分析師的日常工作是就大量的、無章法的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，得出結(jié)論，在課堂上需涉及的內(nèi)容包含下面這些：第一環(huán)：數(shù)據(jù)的收集：1)第三方開放數(shù)據(jù)集、2)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、3)服務(wù)日志、4)行為上報(bào)數(shù)據(jù);第二環(huán)：數(shù)據(jù)的傳輸。第三環(huán)：數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)。第四環(huán)：數(shù)據(jù)的再加工。第五環(huán)：數(shù)據(jù)應(yīng)用價(jià)值輸出。如果某一機(jī)構(gòu)的課程涵蓋跟上面剛好吻合可以納入備選。

　　第二，看成立時(shí)間，如果大家有了解過就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美國大多數(shù)常春藤名校都有一個(gè)共同特性：成立時(shí)間比較早，由此我們不難得出一個(gè)結(jié)論：成立時(shí)間早晚跟學(xué)校本身的教學(xué)質(zhì)量有一定關(guān)系，選擇成立時(shí)間早的機(jī)構(gòu)能更大化保證教學(xué)質(zhì)量。

　　第三，看師資力量。有的老師雖然對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握很清晰，但他們無法將這一些知識(shí)點(diǎn)以簡(jiǎn)約言語表述出來再傳授給學(xué)生，說白了，他們只會(huì)學(xué)、不會(huì)教，像這樣的機(jī)構(gòu)就不好，那一些內(nèi)部講師有一線崗位多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的則更佳。

　　第四，看學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)情況，如果在畢業(yè)后學(xué)生的就業(yè)率很高，而且進(jìn)入的企業(yè)都是行業(yè)中的領(lǐng)先、大規(guī)模公司甚至系世界五百強(qiáng)，畢業(yè)的學(xué)生經(jīng)過三五年發(fā)展都做到了top級(jí)，那這樣的機(jī)構(gòu)就挺靠譜。

　　所以學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)分析的小伙伴在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)應(yīng)找個(gè)專業(yè)的機(jī)構(gòu)，跟著老師系統(tǒng)的學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)課程，逐步走向大數(shù)據(jù)分析這個(gè)行業(yè)，在大數(shù)據(jù)分析行業(yè)中持續(xù)發(fā)展，前途無量。