數(shù)據(jù)分析在哪學(xué)

　　數(shù)據(jù)分析的難點體現(xiàn)在數(shù)據(jù)量大、數(shù)據(jù)不規(guī)則上面，想要結(jié)合凌亂數(shù)據(jù)分析出結(jié)論真心不容易。為了實現(xiàn)精準(zhǔn)分析，在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析課程時應(yīng)重點強化多元思維提升、數(shù)據(jù)分析方法這兩個模塊。

　　常用的數(shù)據(jù)分析思維與方法介紹：

　　1、對比分析，在數(shù)據(jù)具有可對比性的前提下，通過數(shù)據(jù)比對分析能直觀感受到業(yè)務(wù)的變化，更好說明問題本身。

　　2、結(jié)構(gòu)分析，將數(shù)據(jù)按照不同結(jié)構(gòu)做區(qū)分之后能得到不同的增長速度、成本等參考量，結(jié)構(gòu)分析能幫助大家快速精準(zhǔn)抓到重點、差異化運營。結(jié)構(gòu)分析比對比分析難不少，需要結(jié)合目標(biāo)進(jìn)行多元化維度拆分、明確把握拆分的先后順序，拆分結(jié)構(gòu)是方式，拆分之后的表現(xiàn)才是核心所在。
 

　　3、同期群分析，它也被稱為群組分析，主要目的是為了了解相似群體隨著時間推進(jìn)的變化呈現(xiàn)，通過調(diào)節(jié)時間、群體交叉等變量得到同期群分析結(jié)果。舉個例子，如對于相同生命周期的用戶可以進(jìn)行橫向比較得出結(jié)論，同時通過不同同期群數(shù)據(jù)的折線圖還能得出表現(xiàn)的走勢，看走勢是越來越好還是越來越差。

　　4、漏斗分析、路徑分析，所謂漏斗其實重要的是轉(zhuǎn)化率，通過每個階段的轉(zhuǎn)化流失比對就能知道像階段劃分、階段升遷率、階段任務(wù)等指標(biāo)數(shù)據(jù)，形成目標(biāo)路徑，這類方式比較常見于流量產(chǎn)品的分析。

　　掌握以上分析思維和方法之后就能更快完成數(shù)據(jù)分析，每種方法都有各自對應(yīng)的適合情況，在獲得數(shù)據(jù)集、做完數(shù)據(jù)清洗之后就可直接按照不同的方法進(jìn)行套用，套用之后未必吻合，但有的時候還真的能一下就對，碰碰運氣總是沒壞處的。

　　在數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)除了學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析的思維和方式之外，還有涉及數(shù)據(jù)收集(如爬蟲)、數(shù)據(jù)清洗(剔除無效數(shù)據(jù))、數(shù)據(jù)建模(以分析結(jié)果為依托搭建模型)、數(shù)據(jù)測試(分析模型和數(shù)據(jù)之間的匹配度)、數(shù)據(jù)可視化(給到淺顯易懂的結(jié)論)。

　　數(shù)據(jù)分析在哪學(xué)?學(xué)習(xí)的機構(gòu)不少，但是行業(yè)良莠不齊，在篩選機構(gòu)的時候除了應(yīng)該以對方的課程是否囊括以上所有為標(biāo)準(zhǔn)外，還需綜合評估對方的講師水平、監(jiān)管機制、就業(yè)保障等方面，在報名之前建議到現(xiàn)場試聽一節(jié)課，如此能更深刻感受對方的實力，選到更適合自己的。建議選一線城市采用線下培訓(xùn)的機構(gòu)，畢竟在數(shù)據(jù)分析行業(yè)、一線城市的理念領(lǐng)先了許多年。