軟件產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)哪家好

　　軟件產(chǎn)品經(jīng)理指的是負(fù)責(zé)從零到有、研發(fā)軟件、跟進(jìn)軟件整個(gè)生命周期的崗位人員，想要成為優(yōu)秀的軟件產(chǎn)品經(jīng)理并非易事，找一個(gè)專門靠譜機(jī)構(gòu)接受系統(tǒng)培訓(xùn)能簡(jiǎn)化這個(gè)過程。那么，軟件產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)哪家好?

　　現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的軟件產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量驚人，有線上的，有線下的，有的機(jī)構(gòu)成立時(shí)間早，有的機(jī)構(gòu)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，不同機(jī)構(gòu)它們所對(duì)應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量大不同，多花一點(diǎn)時(shí)間去精準(zhǔn)篩選機(jī)構(gòu)很有必要，畢竟學(xué)習(xí)是很重要的事。
 

　　軟件產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果滿足以下條件，就說明它的表現(xiàn)挺不錯(cuò)：

　　第一、看課程設(shè)計(jì)安排，軟件產(chǎn)品經(jīng)理的課程包含以下這幾個(gè)方面

　　1，市場(chǎng)調(diào)研，就是學(xué)習(xí)跟用戶、潛在客戶溝通和交流的技巧，學(xué)會(huì)撰寫市場(chǎng)分析報(bào)告和文章，分析競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品，懂得站在客戶同理心角度出發(fā)去評(píng)估產(chǎn)品的品質(zhì)。

　　2，產(chǎn)品定義和設(shè)計(jì)，要結(jié)合著產(chǎn)品的愿景、市場(chǎng)的目標(biāo)做競(jìng)品分析，就軟件功能描述、軟件功能優(yōu)先級(jí)、軟件價(jià)值等諸多方面做詳細(xì)的分析。

　　3，項(xiàng)目管理，要從資金投入、制定項(xiàng)目計(jì)劃、辨別關(guān)鍵路徑等諸多方面去展開理論和實(shí)操的學(xué)習(xí)。

　　4，產(chǎn)品宣介，主要包含產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)羅列、產(chǎn)品包裝盒、目標(biāo)市場(chǎng)定位。

　　5，產(chǎn)品市場(chǎng)，要利用信息傳播媒介告訴外界產(chǎn)品相關(guān)的優(yōu)勢(shì)部分，比較常用到的有手冊(cè)、網(wǎng)站、flash等等。

　　6，產(chǎn)品生命周期管理，軟件從無到有的整個(gè)過程產(chǎn)品經(jīng)理都需要參與其中，只有產(chǎn)品生命周期結(jié)束才算是這個(gè)項(xiàng)目的終結(jié)，如果一個(gè)機(jī)構(gòu)的課程安排跟上面相同就說明這個(gè)機(jī)構(gòu)了在合格線以上水平。

　　第二、看講師實(shí)力，所謂有教無類，不同學(xué)生報(bào)班學(xué)習(xí)的根本目的都是為了成為優(yōu)秀的軟件產(chǎn)品經(jīng)理，但不同人天分資質(zhì)不同，有的人就是能快速掌握，有的人在學(xué)習(xí)上會(huì)遇到許多麻煩，老師如果能結(jié)合不同學(xué)生的情況制定針對(duì)性教學(xué)方法那就更好。

　　第三、看就業(yè)環(huán)境，成為優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理是為了獲得初入職場(chǎng)10k以上的薪酬，是為了在3-5年之后獲得25k以上的月薪，所以學(xué)員畢業(yè)后的就業(yè)情況應(yīng)該重點(diǎn)評(píng)估，如果就業(yè)率高而且大家就職的企業(yè)都是大規(guī)模、有發(fā)展?jié)摿Φ模蔷涂梢灾攸c(diǎn)關(guān)注。

　　按照以上標(biāo)準(zhǔn)去定位幾個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不同機(jī)構(gòu)都預(yù)約試聽課程感受一下對(duì)方的實(shí)力，感覺教學(xué)質(zhì)量好的就可以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)班。