產(chǎn)品經(jīng)理好學(xué)嗎

　　產(chǎn)品經(jīng)理好學(xué)嗎？產(chǎn)品經(jīng)理的工作職責(zé)為：保證高質(zhì)量產(chǎn)品按時(shí)完成銷售的專業(yè)人士，為了實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的生產(chǎn)，產(chǎn)品經(jīng)理需聆聽(tīng)用戶需求，定義產(chǎn)品功能，給到對(duì)應(yīng)決策，做好上傳下達(dá)，總之，產(chǎn)品經(jīng)理就是全權(quán)負(fù)責(zé)產(chǎn)品從開(kāi)始到結(jié)束整個(gè)生命周期的那個(gè)人。那么，產(chǎn)品經(jīng)理好學(xué)嗎?
 

　　根據(jù)市場(chǎng)的調(diào)查結(jié)果顯示，有人說(shuō)好學(xué)，有人認(rèn)為難度系數(shù)超高，選擇中途放棄，之所以不同人士的想法如此不同，跟大家的學(xué)習(xí)方式、基礎(chǔ)有一定關(guān)系，如果有一定基礎(chǔ)在找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師教學(xué)的，3個(gè)月就能學(xué)會(huì)，如果0基礎(chǔ)還一味自學(xué)，那學(xué)習(xí)效率就會(huì)很差，甚至學(xué)好幾年都未必能完全學(xué)會(huì)。

　　學(xué)好產(chǎn)品經(jīng)理小技巧：

　　1、用心，如果你把自己看成打工仔，自我定位不是產(chǎn)品經(jīng)理，那學(xué)習(xí)的過(guò)程就會(huì)只學(xué)皮毛，認(rèn)為“這就夠了”，但一個(gè)優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理心中要有大我，要對(duì)產(chǎn)品負(fù)責(zé)，把產(chǎn)品想成自己的，每個(gè)人都是有無(wú)限潛力的，如果足夠用心，對(duì)產(chǎn)品負(fù)責(zé)，那就具備做產(chǎn)品經(jīng)理的基本前提了。

　　2、將心比心，產(chǎn)品經(jīng)理在從業(yè)時(shí)需要跟前端的客戶溝通，需要跟工程師協(xié)商設(shè)計(jì)執(zhí)行過(guò)程，可謂是肉夾饃一般的存在，將心比心的站在前端、后端口同事需求角度出發(fā)去考慮問(wèn)題，一來(lái)說(shuō)話不會(huì)那么沖、避免在企業(yè)被孤立，二來(lái)往往能實(shí)現(xiàn)更高效的溝通。另外所謂的將心比心還要求產(chǎn)品經(jīng)理需要從用戶體驗(yàn)角度出發(fā)去創(chuàng)新思考，經(jīng)過(guò)論證，產(chǎn)品經(jīng)理的靈感有一半是來(lái)自于用戶的。
 

　　3、處處留心，在日常生活中如果能將自己假象成“很愛(ài)抱怨的客戶”，慢慢培養(yǎng)同理心，往往能讓產(chǎn)品經(jīng)理的從業(yè)感受更上一個(gè)層次。

　　在做好以上三個(gè)方面之后，產(chǎn)品經(jīng)理還應(yīng)具備下面這些能力：

　　1、35%的項(xiàng)目管理能力，強(qiáng)大的項(xiàng)目管理能力能讓團(tuán)隊(duì)人員捆在一起、扭成一股繩，以高配合度處理團(tuán)隊(duì)人員關(guān)系和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等事宜。

　　2、15%的個(gè)人能力，產(chǎn)品經(jīng)理其實(shí)就是成功的領(lǐng)導(dǎo)人，個(gè)人能力高低將直接影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合能力，

　　3、20%的業(yè)務(wù)能力。

　　4、15%的技術(shù)能力。

　　5、15%的處理沖突能力。

　　為了提升這些能力，還是需要找一個(gè)靠譜的機(jī)構(gòu)展開(kāi)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，如了解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)流程，培養(yǎng)感覺(jué)和敏捷原型設(shè)計(jì)能力，提升學(xué)習(xí)和文檔書寫能力，拓展創(chuàng)新能力，強(qiáng)化溝通、執(zhí)行和協(xié)調(diào)能力等等，以上這些內(nèi)容在專業(yè)的機(jī)構(gòu)內(nèi)都會(huì)涉及，將理論掌握之后，在實(shí)踐過(guò)程中往往能得到更強(qiáng)依托，避免瞎子過(guò)河般無(wú)措。